خصائص هذه الطريقة الفريدة:

تعليم الحروف العربية بالتدريج وليس جملة واحدة ففى الدرس الأول من الجزء الأول يتعلم الطفل حرفى (أ ، ب) بحركة الفتحة بالصوت القصير والمد الطويل بالألف والتدريب على كلمات تحتوى على هذين الحرفين فقط مثل: ( أ بَ - آبَ ) - ( بَبَ - بَاب - بَاءَ - بَاءَا ) - ( أَبَا - ءَابَ - ءَابَاءَ - آبَاءَ ). والدرس الثانى نضيف الحرف الثالث (تَ) والتدريب على قراءة وكتابة كلمات من( أَ،بَ، تَ) بالفتحة بالصوت القصير والمد الطويل بالألف مثل: (تَبَ - تَابَ - أَتَابَ) (تَبَ - تَبَابَ).

وهكذا مع كل درس نضيف على الحروف السابقة الحرف الجديد مع التدريب على كلمات تحتوى على هذه الحروف فقط حتى آخر حرف من حروف الهجاء العربية وهو الياء وهذا يساعد الطفل على تذكر وحفظ كل حرف على حدة صوتا وشكلا.

ويتعلم أيضا الطفل الألف المقصورة والتنوين بالفتحة لعلاقتهم الوثيقة بالفتحة والمد بالألف وهذا ما يحتويه الجزء الأول من هذا الكتاب.